对他们来说，电子产品是“福音”还是“毒药”？
发布时间：2019-09-17 15:04:59 作者： 来源：中国保险报网
□徐宁
近年来，随着生活水平的提高，智能手机、平板电脑等电子产品也越来越普及，儿童接触电子产品的年龄逐渐呈低龄化的趋势。2018年社科院联合多个部门一起发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告》，报告在针对全国100所中小学校、青少年宫等的校外教育场所进行年度抽样调查，其中64.2%的小学生群体已有个人手机，并且他们喜欢在网络平台上完成作业，也习惯使用微信和QQ等即时通讯APP进行聊天和视频通话。
当下，少年儿童的近视问题日益严重，已成为重大社会公共卫生问题。那么，这个问题与上述情况到底有没有关系呢？
近日，中国儿童中心发布了《中国儿童发展报告（2019）》，根据报告里人抽样调查显示，儿童的上学日平均每天使用电子产品的时长为43.24分钟。其中，利用电子产品学习的时间为13.90分钟；看短视频、动画片等进行娱乐的时间为16.60分钟；玩网络游戏、进行网络聊天的时间为12.75分钟。不仅如此，儿童在周末使用电子产品的时间更长，平均每天高达96.27分钟。另外，乡镇农村儿童在电子产品上的使用时间明显高于城市儿童。而很多家长还把电子产品形容为：免去陪伴孩子的麻烦的——“带娃神器”和“福音产品”。
2019年上半年，中国消费者协会在市场上选购了13款具有代表性的电子产品，邀请9至15岁的少年儿童对不同材质的屏显进行了比较试验，根据测评结果，中消协建议青少年每次连续使用电子产品的时间不要超过30分钟。
据笔者了解，现在很多教学条件良好的学校里都配备投影仪或大型电子液晶屏来进行教学，学生每天都会上6-7节课，每节课40-45分钟，这样算下来，即使每天用到投影仪与液晶屏的课程只有1-2节，那么，也大大提升了学生在校内接触电子产品的时间。
据悉，一些学校的老师为了更快捷地批改作业，都会把部分作业留到一个学习类APP上，学生要在APP里加入所在“学校”和“班级”，而且还可以通过APP进行自学和打卡。当然，老师也可以直接在APP里进行打分和奖励。APP中还最具吸引力的就是“排行榜”，只要在APP中开通付费项目，就可以提升积分和排行。这不光可以让学生们学到知识，还能给学生的心理上以大大的满足。而且，它还有“大招儿”——积分换礼品。兑换商城里全是孩子们喜欢的产品，孩子们只要加油学习，就能多赚积分并且拿到那些喜欢的产品。试问，哪个孩子能招架得这样的招式呢？此类APP都会自动对作业进行批改和打分，大大节省了老师的课后时间，确实是它的优点，但是，就是因为这个“优点”却给学生来增加“用眼负担”。
笔者身边的孩子都在用这类APP做作业，这类APP到底给孩子带来了什么？
知识？成就？荣誉？满足？
或许都不是，更多的它对孩子双眼的伤害。
它就像一把“双刃剑”，一边是比蜜甜，一边比刀快。
除了学校布置作业用的APP，各式各样的线上教育类APP也是我们经常接触到的东西。相信很多家长都会给孩子报一些线上课程，丰富孩子的课外学习生活，弥补孩子平日里的不足，或是作为提升之用。传统的PC时代，诞生了网络教育，在线授课。但是现在中国智能手机用户突破7亿，移动互联网迅速发展，一款在线教育APP就可以让学生更灵活、更高效地学习。那么，家长们何乐而不为呢？数据显示，教育类APP目前已超过7万个，仅次于游戏类应用，在应用商城中占比超过10%，排名第二。
笔者亲身体验，线上网课一天至少会排1-2节，一节课少则30分钟，多则60分钟，如果上两节，那么，就至少要60分钟，即使中途可以休息10分钟，孩子的视力也受到了较大的影响。
科技确实让生活更美好了，也让学习更有乐趣了。在线教育APP也造福了莘莘学子，让他们爱上学习。在线教育APP的优势是让学生和家长免去了上面授课路上所花费的时间，节省了人们的精力。但是，它的缺点——伤害了多少孩子的视力。
当下是信息时代，我们无法抵挡电子产品给我们带来的冲击，也无法让孩子们不去接触电子产品，我们唯一能做到的或许就是从根源抓起。或许，学校在电子教学时，可以合理分配下时间，单次教学时间控制在30分钟以内，每日不得超过这个时间。另外，各类在线教育APP，如果设置一个使用时间限制，如：使用30分钟便要被强制下线，另外，在线课程每节课最多30分钟，一天不得超出此时长，或30分钟后必须休息10分钟，10分钟后才能重新登陆APP等，可以多做一些限制，真切地为孩子做一些力所能及的事。为孩子好，不光是你的课程做得好，更重要的是，不伤及孩子的健康。
电子产品深受孩子们的喜爱，宅在家里的孩子多了，出门玩耍的孩子少了。那么，身为家长是否也应该有所警醒？如果家长多带孩子参与户外活动，多给孩子一些接触户外的机会，让孩子们对户外运动和休闲娱乐产生兴趣，是否也可以有良好的改善呢？家长们可以让孩子们减少电子产品的使用时间，用体育运动或户外休闲娱乐等活动取而代之，是不是才是对我们的下一代更负责呢？
□徐宁
近年来，随着生活水平的提高，智能手机、平板电脑等电子产品也越来越普及，儿童接触电子产品的年龄逐渐呈低龄化的趋势。2018年社科院联合多个部门一起发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告》，报告在针对全国100所中小学校、青少年宫等的校外教育场所进行年度抽样调查，其中64.2%的小学生群体已有个人手机，并且他们喜欢在网络平台上完成作业，也习惯使用微信和QQ等即时通讯APP进行聊天和视频通话。
当下，少年儿童的近视问题日益严重，已成为重大社会公共卫生问题。那么，这个问题与上述情况到底有没有关系呢？
近日，中国儿童中心发布了《中国儿童发展报告（2019）》，根据报告里人抽样调查显示，儿童的上学日平均每天使用电子产品的时长为43.24分钟。其中，利用电子产品学习的时间为13.90分钟；看短视频、动画片等进行娱乐的时间为16.60分钟；玩网络游戏、进行网络聊天的时间为12.75分钟。不仅如此，儿童在周末使用电子产品的时间更长，平均每天高达96.27分钟。另外，乡镇农村儿童在电子产品上的使用时间明显高于城市儿童。而很多家长还把电子产品形容为：免去陪伴孩子的麻烦的——“带娃神器”和“福音产品”。
2019年上半年，中国消费者协会在市场上选购了13款具有代表性的电子产品，邀请9至15岁的少年儿童对不同材质的屏显进行了比较试验，根据测评结果，中消协建议青少年每次连续使用电子产品的时间不要超过30分钟。
据笔者了解，现在很多教学条件良好的学校里都配备投影仪或大型电子液晶屏来进行教学，学生每天都会上6-7节课，每节课40-45分钟，这样算下来，即使每天用到投影仪与液晶屏的课程只有1-2节，那么，也大大提升了学生在校内接触电子产品的时间。
据悉，一些学校的老师为了更快捷地批改作业，都会把部分作业留到一个学习类APP上，学生要在APP里加入所在“学校”和“班级”，而且还可以通过APP进行自学和打卡。当然，老师也可以直接在APP里进行打分和奖励。APP中还最具吸引力的就是“排行榜”，只要在APP中开通付费项目，就可以提升积分和排行。这不光可以让学生们学到知识，还能给学生的心理上以大大的满足。而且，它还有“大招儿”——积分换礼品。兑换商城里全是孩子们喜欢的产品，孩子们只要加油学习，就能多赚积分并且拿到那些喜欢的产品。试问，哪个孩子能招架得这样的招式呢？此类APP都会自动对作业进行批改和打分，大大节省了老师的课后时间，确实是它的优点，但是，就是因为这个“优点”却给学生来增加“用眼负担”。
笔者身边的孩子都在用这类APP做作业，这类APP到底给孩子带来了什么？
知识？成就？荣誉？满足？
或许都不是，更多的它对孩子双眼的伤害。
它就像一把“双刃剑”，一边是比蜜甜，一边比刀快。
除了学校布置作业用的APP，各式各样的线上教育类APP也是我们经常接触到的东西。相信很多家长都会给孩子报一些线上课程，丰富孩子的课外学习生活，弥补孩子平日里的不足，或是作为提升之用。传统的PC时代，诞生了网络教育，在线授课。但是现在中国智能手机用户突破7亿，移动互联网迅速发展，一款在线教育APP就可以让学生更灵活、更高效地学习。那么，家长们何乐而不为呢？数据显示，教育类APP目前已超过7万个，仅次于游戏类应用，在应用商城中占比超过10%，排名第二。
笔者亲身体验，线上网课一天至少会排1-2节，一节课少则30分钟，多则60分钟，如果上两节，那么，就至少要60分钟，即使中途可以休息10分钟，孩子的视力也受到了较大的影响。
科技确实让生活更美好了，也让学习更有乐趣了。在线教育APP也造福了莘莘学子，让他们爱上学习。在线教育APP的优势是让学生和家长免去了上面授课路上所花费的时间，节省了人们的精力。但是，它的缺点——伤害了多少孩子的视力。
当下是信息时代，我们无法抵挡电子产品给我们带来的冲击，也无法让孩子们不去接触电子产品，我们唯一能做到的或许就是从根源抓起。或许，学校在电子教学时，可以合理分配下时间，单次教学时间控制在30分钟以内，每日不得超过这个时间。另外，各类在线教育APP，如果设置一个使用时间限制，如：使用30分钟便要被强制下线，另外，在线课程每节课最多30分钟，一天不得超出此时长，或30分钟后必须休息10分钟，10分钟后才能重新登陆APP等，可以多做一些限制，真切地为孩子做一些力所能及的事。为孩子好，不光是你的课程做得好，更重要的是，不伤及孩子的健康。
电子产品深受孩子们的喜爱，宅在家里的孩子多了，出门玩耍的孩子少了。那么，身为家长是否也应该有所警醒？如果家长多带孩子参与户外活动，多给孩子一些接触户外的机会，让孩子们对户外运动和休闲娱乐产生兴趣，是否也可以有良好的改善呢？家长们可以让孩子们减少电子产品的使用时间，用体育运动或户外休闲娱乐等活动取而代之，是不是才是对我们的下一代更负责呢？
